শিক্ষার্থীদের বইসমূহ

আল-আরাবিয়্যাতু বাইনা ইয়াদাই আওলাদিনা (আরবি আমাদের সন্তানদের হাতের মুঠোয়) সর্বাধুনিক শিখন কৌশলে ৫-১৮ বছরের অনারব শিশু-কিশোরদের জন্য আরবি ভাষা শেখার সিরিজ।

এ পদ্ধতিতে দ্বিতীয় কোন ভাষার ব্যবহার ছাড়াই শিশুর মায়ের ভাষা শেখার মত একজন শিক্ষার্থী শোনা ও বলার মধ্য দিয়ে ভাষার প্রাথমিক জ্ঞান রপ্ত করার পর পর্যায়ক্রমে ভাষার গভীরে প্রবেশ করে।

আল-আরাবিয়্যাতু বাইনা ইয়াদাই আওলাদিনা (আরবি আমাদের সন্তানদের হাতের মুঠোয়) সর্বাধুনিক শিখন কৌশলে ৫-১৮ বছরের অনারব শিশু-কিশোরদের জন্য আরবি ভাষা শেখার সিরিজ।

এ পদ্ধতিতে দ্বিতীয় কোন ভাষার ব্যবহার ছাড়াই শিশুর মায়ের ভাষা শেখার মত একজন শিক্ষার্থী শোনা ও বলার মধ্য দিয়ে ভাষার প্রাথমিক জ্ঞান রপ্ত করার পর পর্যায়ক্রমে ভাষার গভীরে প্রবেশ করে।

আল-আরাবিয়্যাতু বাইনা ইয়াদাই আওলাদিনা (আরবি আমাদের সন্তানদের হাতের মুঠোয়) সর্বাধুনিক শিখন কৌশলে ৫-১৮ বছরের অনারব শিশু-কিশোরদের জন্য আরবি ভাষা শেখার সিরিজ।

এ পদ্ধতিতে দ্বিতীয় কোন ভাষার ব্যবহার ছাড়াই শিশুর মায়ের ভাষা শেখার মত একজন শিক্ষার্থী শোনা ও বলার মধ্য দিয়ে ভাষার প্রাথমিক জ্ঞান রপ্ত করার পর পর্যায়ক্রমে ভাষার গভীরে প্রবেশ করে।

আল-আরাবিয়্যাতু বাইনা ইয়াদাই আওলাদিনা (আরবি আমাদের সন্তানদের হাতের মুঠোয়) সর্বাধুনিক শিখন কৌশলে ৫-১৮ বছরের অনারব শিশু-কিশোরদের জন্য আরবি ভাষা শেখার সিরিজ।

এ পদ্ধতিতে দ্বিতীয় কোন ভাষার ব্যবহার ছাড়াই শিশুর মায়ের ভাষা শেখার মত একজন শিক্ষার্থী শোনা ও বলার মধ্য দিয়ে ভাষার প্রাথমিক জ্ঞান রপ্ত করার পর পর্যায়ক্রমে ভাষার গভীরে প্রবেশ করে।

আল-আরাবিয়্যাতু বাইনা ইয়াদাই আওলাদিনা (আরবি আমাদের সন্তানদের হাতের মুঠোয়) সর্বাধুনিক শিখন কৌশলে ৫-১৮ বছরের অনারব শিশু-কিশোরদের জন্য আরবি ভাষা শেখার সিরিজ।

এ পদ্ধতিতে দ্বিতীয় কোন ভাষার ব্যবহার ছাড়াই শিশুর মায়ের ভাষা শেখার মত একজন শিক্ষার্থী শোনা ও বলার মধ্য দিয়ে ভাষার প্রাথমিক জ্ঞান রপ্ত করার পর পর্যায়ক্রমে ভাষার গভীরে প্রবেশ করে।

আল-আরাবিয়্যাতু বাইনা ইয়াদাই আওলাদিনা (আরবি আমাদের সন্তানদের হাতের মুঠোয়) সর্বাধুনিক শিখন কৌশলে ৫-১৮ বছরের অনারব শিশু-কিশোরদের জন্য আরবি ভাষা শেখার সিরিজ।

এ পদ্ধতিতে দ্বিতীয় কোন ভাষার ব্যবহার ছাড়াই শিশুর মায়ের ভাষা শেখার মত একজন শিক্ষার্থী শোনা ও বলার মধ্য দিয়ে ভাষার প্রাথমিক জ্ঞান রপ্ত করার পর পর্যায়ক্রমে ভাষার গভীরে প্রবেশ করে।

আল-আরাবিয়্যাতু বাইনা ইয়াদাই আওলাদিনা (আরবি আমাদের সন্তানদের হাতের মুঠোয়) সর্বাধুনিক শিখন কৌশলে ৫-১৮ বছরের অনারব শিশু-কিশোরদের জন্য আরবি ভাষা শেখার সিরিজ।

এ পদ্ধতিতে দ্বিতীয় কোন ভাষার ব্যবহার ছাড়াই শিশুর মায়ের ভাষা শেখার মত একজন শিক্ষার্থী শোনা ও বলার মধ্য দিয়ে ভাষার প্রাথমিক জ্ঞান রপ্ত করার পর পর্যায়ক্রমে ভাষার গভীরে প্রবেশ করে।

আল-আরাবিয়্যাতু বাইনা ইয়াদাই আওলাদিনা (আরবি আমাদের সন্তানদের হাতের মুঠোয়) সর্বাধুনিক শিখন কৌশলে ৫-১৮ বছরের অনারব শিশু-কিশোরদের জন্য আরবি ভাষা শেখার সিরিজ।

এ পদ্ধতিতে দ্বিতীয় কোন ভাষার ব্যবহার ছাড়াই শিশুর মায়ের ভাষা শেখার মত একজন শিক্ষার্থী শোনা ও বলার মধ্য দিয়ে ভাষার প্রাথমিক জ্ঞান রপ্ত করার পর পর্যায়ক্রমে ভাষার গভীরে প্রবেশ করে।

আল-আরাবিয়্যাতু বাইনা ইয়াদাই আওলাদিনা (আরবি আমাদের সন্তানদের হাতের মুঠোয়) সর্বাধুনিক শিখন কৌশলে ৫-১৮ বছরের অনারব শিশু-কিশোরদের জন্য আরবি ভাষা শেখার সিরিজ।

এ পদ্ধতিতে দ্বিতীয় কোন ভাষার ব্যবহার ছাড়াই শিশুর মায়ের ভাষা শেখার মত একজন শিক্ষার্থী শোনা ও বলার মধ্য দিয়ে ভাষার প্রাথমিক জ্ঞান রপ্ত করার পর পর্যায়ক্রমে ভাষার গভীরে প্রবেশ করে।

আল-আরাবিয়্যাতু বাইনা ইয়াদাই আওলাদিনা (আরবি আমাদের সন্তানদের হাতের মুঠোয়) সর্বাধুনিক শিখন কৌশলে ৫-১৮ বছরের অনারব শিশু-কিশোরদের জন্য আরবি ভাষা শেখার সিরিজ।

এ পদ্ধতিতে দ্বিতীয় কোন ভাষার ব্যবহার ছাড়াই শিশুর মায়ের ভাষা শেখার মত একজন শিক্ষার্থী শোনা ও বলার মধ্য দিয়ে ভাষার প্রাথমিক জ্ঞান রপ্ত করার পর পর্যায়ক্রমে ভাষার গভীরে প্রবেশ করে।

আল-আরাবিয়্যাতু বাইনা ইয়াদাই আওলাদিনা (আরবি আমাদের সন্তানদের হাতের মুঠোয়) সর্বাধুনিক শিখন কৌশলে ৫-১৮ বছরের অনারব শিশু-কিশোরদের জন্য আরবি ভাষা শেখার সিরিজ।

এ পদ্ধতিতে দ্বিতীয় কোন ভাষার ব্যবহার ছাড়াই শিশুর মায়ের ভাষা শেখার মত একজন শিক্ষার্থী শোনা ও বলার মধ্য দিয়ে ভাষার প্রাথমিক জ্ঞান রপ্ত করার পর পর্যায়ক্রমে ভাষার গভীরে প্রবেশ করে।

আল-আরাবিয়্যাতু বাইনা ইয়াদাই আওলাদিনা (আরবি আমাদের সন্তানদের হাতের মুঠোয়) সর্বাধুনিক শিখন কৌশলে ৫-১৮ বছরের অনারব শিশু-কিশোরদের জন্য আরবি ভাষা শেখার সিরিজ।

এ পদ্ধতিতে দ্বিতীয় কোন ভাষার ব্যবহার ছাড়াই শিশুর মায়ের ভাষা শেখার মত একজন শিক্ষার্থী শোনা ও বলার মধ্য দিয়ে ভাষার প্রাথমিক জ্ঞান রপ্ত করার পর পর্যায়ক্রমে ভাষার গভীরে প্রবেশ করে।

আল-আরাবিয়্যাতু বাইনা ইয়াদাই আওলাদিনা (আরবি আমাদের সন্তানদের হাতের মুঠোয়) সর্বাধুনিক শিখন কৌশলে ৫-১৮ বছরের অনারব শিশু-কিশোরদের জন্য আরবি ভাষা শেখার সিরিজ।

এ পদ্ধতিতে দ্বিতীয় কোন ভাষার ব্যবহার ছাড়াই শিশুর মায়ের ভাষা শেখার মত একজন শিক্ষার্থী শোনা ও বলার মধ্য দিয়ে ভাষার প্রাথমিক জ্ঞান রপ্ত করার পর পর্যায়ক্রমে ভাষার গভীরে প্রবেশ করে।

لماذا الألعاب اللغوية ؟

الألعاب اللغوية من أهم أنشطة التعليم الاتصالي في الصف اللغوي؛  لأن الصف اللغوي مكان مصطنع لتعليم اللغة، واللعبة اللغوية تقلل من ظاهرة الاصطناع التي تحيط بالتعليم داخل الصف، كما تحقق قدرًا كبيرًا من الواقعية في ممارسة اللغة، وهي مكمل مهم للعملية التعليمية؛ فتعلم اللغة ثقيل على الكبار قبل الصغار، واللعب في جو من السرور والمرح يساعد على إنجاح التعليم، كما ينمي روح التنافس عند الطلاب وقدرتهم على العمل في مجموعة.
وسيجد المعلم نفسه مستمتعًا هو الآخر بهذه الألعاب اللغوية إذا حفز قدراته على الإبداع والخيال في ابتكار ألعاب جديدة، وتطوير ما لديه من ألعاب، ويمكنه كذلك تحويل بعض ألعاب هذا الكتاب إلى تد

لماذا الألعاب اللغوية ؟

الألعاب اللغوية من أهم أنشطة التعليم الاتصالي في الصف اللغوي؛  لأن الصف اللغوي مكان مصطنع لتعليم اللغة، واللعبة اللغوية تقلل من ظاهرة الاصطناع التي تحيط بالتعليم داخل الصف، كما تحقق قدرًا كبيرًا من الواقعية في ممارسة اللغة، وهي مكمل مهم للعملية التعليمية؛ فتعلم اللغة ثقيل على الكبار قبل الصغار، واللعب في جو من السرور والمرح يساعد على إنجاح التعليم، كما ينمي روح التنافس عند الطلاب وقدرتهم على العمل في مجموعة.
وسيجد المعلم نفسه مستمتعًا هو الآخر بهذه الألعاب اللغوية إذا حفز قدراته على الإبداع والخيال في ابتكار ألعاب جديدة، وتطوير ما لديه من ألعاب، ويمكنه كذلك تحويل بعض ألعاب هذا الكتاب إلى تد

لماذا الألعاب اللغوية ؟

الألعاب اللغوية من أهم أنشطة التعليم الاتصالي في الصف اللغوي؛  لأن الصف اللغوي مكان مصطنع لتعليم اللغة، واللعبة اللغوية تقلل من ظاهرة الاصطناع التي تحيط بالتعليم داخل الصف، كما تحقق قدرًا كبيرًا من الواقعية في ممارسة اللغة، وهي مكمل مهم للعملية التعليمية؛ فتعلم اللغة ثقيل على الكبار قبل الصغار، واللعب في جو من السرور والمرح يساعد على إنجاح التعليم، كما ينمي روح التنافس عند الطلاب وقدرتهم على العمل في مجموعة.
وسيجد المعلم نفسه مستمتعًا هو الآخر بهذه الألعاب اللغوية إذا حفز قدراته على الإبداع والخيال في ابتكار ألعاب جديدة، وتطوير ما لديه من ألعاب، ويمكنه كذلك تحويل بعض ألعاب هذا الكتاب إلى تد

لماذا الألعاب اللغوية ؟

الألعاب اللغوية من أهم أنشطة التعليم الاتصالي في الصف اللغوي؛  لأن الصف اللغوي مكان مصطنع لتعليم اللغة، واللعبة اللغوية تقلل من ظاهرة الاصطناع التي تحيط بالتعليم داخل الصف، كما تحقق قدرًا كبيرًا من الواقعية في ممارسة اللغة، وهي مكمل مهم للعملية التعليمية؛ فتعلم اللغة ثقيل على الكبار قبل الصغار، واللعب في جو من السرور والمرح يساعد على إنجاح التعليم، كما ينمي روح التنافس عند الطلاب وقدرتهم على العمل في مجموعة.
وسيجد المعلم نفسه مستمتعًا هو الآخر بهذه الألعاب اللغوية إذا حفز قدراته على الإبداع والخيال في ابتكار ألعاب جديدة، وتطوير ما لديه من ألعاب، ويمكنه كذلك تحويل بعض ألعاب هذا الكتاب إلى تد